La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "La inteligencia VS la violencia" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afecten a la comunidad. Anotarlos en el pizarrón.


• Destacar la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo, asignando a cada grupo un problema de la comunidad.


• Explicar a los alumnos los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su función creativa.


• Cada grupo elegirá un género literario y creará un texto que ofrezca una propuesta de solución al problema asignado.


• Los alumnos trabajarán en la escritura de sus textos, utilizando apropiadamente el español.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus textos con el resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión y discusión sobre las propuestas de solución planteadas.


• Se reforzará la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Reflexionar sobre el problema "La inteligencia VS la violencia" y su relación con los problemas de la comunidad.


• Fomentar el respeto y la tolerancia en el aula como base para la solución de