Comunicación y representación técnica

DAVID MANUEL CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Atención al problema: Comunicación y representación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Identificación del problema: Dificultades en la comunicación y representación de proyectos tecnológicos.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos escribirán en una hoja sus propias dificultades en la comunicación y representación, y las compartirán en grupos pequeños.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.

  • Ejemplos de diferentes formas de comunicar y representar proyectos tecnológicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o diagrama que represente un proyecto tecnológico de su elección.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Puesta en común de los dibujos o diagramas realizados.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes medios de comunicación para difundir proyectos tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes medios de comunicación para difundir proyectos tecnológicos.

  • Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada medio.


Desarrollo:



  • Elección de un proyecto tecnológico para trabajar en grupo.

  • Planificación de la difusión del proyecto utilizando diferentes medios de comunicación.

  • Actividad práctica: Los alumnos comenzarán