La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
romita vargasm
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Conocimiento de la diversidad de las lenguas en nuestra comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".
- Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Exponer una breve introducción sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Distribuir a los alumnos diferentes textos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.
- Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y comparen los textos asignados.
- Proporcionar guías de análisis para que los alumnos identifiquen similitudes, diferencias y tensiones presentes en los textos.
- Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en sociedades diversas.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Realizar una sínt