Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Taller de teatro

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a lograr.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del teatro y la lectura dramatizada.


• Mostrar a los alumnos una breve obra de teatro para despertar su interés y motivación.


• Explicar la importancia de la estructura externa del texto dramático y sus componentes: diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Distribuir una ficha de trabajo donde los alumnos tendrán que identificar y subrayar estos elementos en un texto dramático corto.

Sesión 2 (Investigación):

• Realizar una visita a una biblioteca cercana para que los alumnos investiguen y recojan diferentes obras de teatro o fragmentos de obras.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra o fragmento de obra para que la lean en voz alta y analicen su estructura externa.


• Cada grupo deberá hacer una presentación al resto de la clase, explicando la obra y destacando los elementos de la estructura externa que encontraron.

Sesión 3 (Creación):

• Los alumnos trabajarán en grupos para crear su propia mini obra de teatro usando la estructura externa aprendida.


• Cada grupo deberá escribir un guion con diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Los alumnos también deberán tener en cuenta la temática que se trabaja