Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
MAIRA JOCELYN SANTIAGO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo: El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
PDA (Producto de Desempeño del Aprendizaje):
Los alumnos elaborarán una campaña de concientización sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de cuidar el medio ambiente en su comunidad. La campaña deberá incluir acciones específicas que promuevan el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que observan en su comunidad.
- Discusión en grupo sobre los diferentes problemas ambientales y su impacto en la biodiversidad.
- Tarea: Los alumnos investigarán sobre un problema ambiental específico y prepararán una breve presentación para la próxima sesión.
Sesión 2: Análisis de problemas ambientales (45 minutos)
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre problemas ambientales específicos.
- Debate en grupo sobre las posibles soluciones para cada problema.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un problema ambiental para traba