La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Ninguno.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas que resalten la diversidad de lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la riqueza lingüística.


• Promover una discusión en clase sobre las emociones y sensaciones que les produce la lectura.


• Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre una cultura y su lengua, para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben realizar una pequeña narración o poema en la lengua que investigaron, resaltando la riqueza y diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes culturas y lenguas.


• Realizar una exposición de las investigaciones por parte de los alumnos.

Desarrollo