Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Una mano a la alimentación

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno. Relacionar el tema con la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares pueden estar relacionados con una alimentación saludable.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar en su entorno objetos, personas, seres vivos y lugares relacionados con una alimentación saludable. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase sus hallazgos y describirlos de forma oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares relacionados con una alimentación saludable.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación y descripción de objetos relacionados con una alimentación saludable. Los alumnos deberán describir oralmente un objeto seleccionado por el docente.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes objetos relacionados con una alimentación saludable. Cada pareja deberá describir el objeto que les ha tocado de forma oral y escrita.

Sesión 3 (45 minutos):

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