Materiales, procesos técnicos y comunidad

Coral Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Calentamiento Global
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender: Calentamiento Global.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el impacto del calentamiento global en la comunidad y en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes materiales y sus características (plástico, vidrio, metal, papel, etc.).

  • Análisis de los procesos técnicos utilizados para transformar estos materiales (reciclaje, reutilización, etc.).

  • Investigación en grupos sobre iniciativas comunitarias que busquen prevenir daños sociales o a la naturaleza relacionados con el uso y transformación de materiales.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable en función de prevenir el calentamiento global.

  • Asignación de una tarea individual: elaborar un cartel informativo sobre el reciclaje y la reutilización de materiales para concientizar a la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los carteles elaborados por los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de transmitir información clara y atractiva para lograr concientizar a la comunidad.


Desarrollo:



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