Democracia en la vida cotidiana

Morales Zavala Mitzi
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana


Objetivo (PDA): Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Democracia en la vida cotidiana.

  • Discusión inicial: ¿Qué es la democracia? ¿Por qué es importante?

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede aplicar la democracia en su vida diaria.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que la democracia puede contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos?


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de participación ciudadana y democracia en diferentes ámbitos (escuela, comunidad, etc.).

  • Análisis en grupo: Los estudiantes analizarán los casos presentados y discutirán cómo la participación democrática contribuye a proteger los derechos de diferentes personas y colectivos.

  • Debate en grupo: ¿Cuáles son los desafíos y obstáculos para la participación ciudadana y la democracia en nuestra sociedad?

  • Actividad individual: Los estudiantes escribirán un breve ensayo argumentando sobre la impor