Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Eugenia Toral
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema: Examen COMIPEMS.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Las reacciones químicas" y su importancia en la química.
- Preguntar a los estudiantes si conocen algún ejemplo de una reacción química y cómo se pueden detectar.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes ejemplos de reacciones químicas y registren las manifestaciones que observan (cambio de color, liberación de gas, formación de precipitado, etc.).
- Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas.
- Presentar modelos tridimensionales de diferentes reacciones químicas para que los estudiantes los observen y analicen.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan sus observaciones y conclusiones sobre las manifestaciones y la Ley de conservación de la materia en las reacciones químicas.
- Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preg