Interacciones de la electricidad y el magnetismo

LAURA DEL CARMEN VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar:



  • Falta de interés en la lectura.

  • Falta de razonamiento matemático.

  • Falta de análisis e interpretación.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y la electricidad.

  • Mostrar una imagen o video relacionado con el tema para despertar su curiosidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre las interacciones entre el magnetismo y la electricidad.

  • Realizar ejercicios de razonamiento matemático utilizando fórmulas relacionadas con el tema.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar la interacción entre imanes.


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones cotidianas.

  • Asignar lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno deberá leer y comentar un párrafo para fomentar el interés en la lectura.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios de razonamiento matemático relacionados con el tema.

  • Realizar experimentos más complejos que demuestren las interacciones entre