Interacciones de la electricidad y el magnetismo
LAURA DEL CARMEN VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés en la lectura, falta de razonamiento matemático y falta de análisis e interpretación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con el tema.
- Motivar a los alumnos a través de un video o una historia que genere interés en el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos básicos del magnetismo y la electricidad.
- Realización de experimentos sencillos para observar la interacción entre imanes.
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
- Relación de los fenómenos observados con situaciones de la vida cotidiana.
Sesión 2:
- Profundización en los conceptos de campo magnético y campo eléctrico.
- Ejemplos prácticos de la interacción entre ambos campos.
- Uso de materiales didácticos como imanes, brújulas, etc.
- Realización de actividades prácticas utilizando las leyes básicas del magnetismo y la electricidad.
Sesión 3:
- Aplicación de los conceptos aprendidos en la resolución de problemas relacionados con fenómenos magnéticos y eléctricos.
- Uso de razonamiento matemático para la interpretación y análisis de los problemas.
- Trabajo individual y en equipo para fomentar la colaboración.
Sesión 4:
- Lectura de textos científicos relacionados con el tema.