Introducción al tema - 45 minutos

Vladimir Cintora
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la nutrición y locomoción de plantas y animales, y la relación de estos seres vivos con su entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes animales y plantas, incentivando la participación y preguntándoles si saben cómo se alimentan y se mueven.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las diferentes formas de alimentación y locomoción de los seres vivos.

  3. Experimento: Se realizará un experimento sencillo para demostrar cómo las plantas obtienen su nutrición a través de la fotosíntesis. Se les proporcionará a los alumnos una planta y se les pedirá que coloquen una bolsa de plástico alrededor de una hoja y la dejen en un lugar con luz. Luego, se les pedirá que observen y describan los cambios que ocurren en la hoja.

  4. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre el experimento realizado, relacionándolo con la nutrición de las plantas.


Sesión 2: Clasificación de animales según su alimentación - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar y clasificar animales en herbívoros, carnívoros y omnívoros, según su tipo de alimentación.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordará el experimento realizado en la sesión anterior y se retomarán las conclusiones obtenidas sobre la nutrición de las plantas.

  2. Presentación de la clasificación de animales: Se les explicará a los alumnos qué significa ser herbívoro, carnívoro y omnívoro, y se les darán ejemplos de animales correspo