Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA (Propósito de aprendizaje): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el cálculo del área y perímetro de las figuras geométricas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se proyectarán diferentes imágenes de figuras geométricas en el aula y se harán preguntas para despertar el interés de los alumnos. Se les pedirá que compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas.


• Actividad de indagación: Se entregarán diferentes figuras geométricas a cada grupo de alumnos y se les pedirá que exploren y analicen las características de cada figura. Se les proporcionarán instrumentos geométricos para realizar mediciones.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre las características de las figuras geométricas. Se fomentará el pensamiento crítico y se les animará a argumentar sus respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las características de las figuras geométricas estudiadas en la sesión anterior.


• Actividad de clasificación: Se entregará a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas y se les pedirá que las clasifiquen de acuerdo a sus características. Se les animará a justificar sus respuestas.


• Discusión en grupos: Cada grupo compartirá cómo clasificaron las figuras geométricas y se esta