Las mujeres y sus historias - Identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias - Identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: En la escuela se presenta el problema de acoso escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Fase 1: Inicio

1.1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos):

• Saludar a los estudiantes y presentar el tema de la clase: "Las mujeres y sus historias".


• Explicar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos".

1.2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar un video que muestre diferentes situaciones de discriminación y desigualdad de género.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las situaciones mostradas y cómo se relacionan con el tema de la clase.

1.3. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar el problema del acoso escolar y su relación con la igualdad de género.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo el acoso escolar afecta la participación de las mujeres en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

2.1. Investigación en grupos (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una época histórica.


• Proporcionar materiales de investigación, como libros, artículos y sitios web confiables, sobre la participación de las mujeres en esa época.


• Los estudiantes deberán buscar información relevante y discutir en grupo cóm