Materiales, procesos técnicos y comunidad - Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable, teniendo en cuenta el problema del calentamiento global.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable, teniendo en cuenta el problema del calentamiento global.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y su relación con el calentamiento global.


2. Rúbrica de evaluación de proyectos finales.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de los materiales y su relación con el calentamiento global.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de materiales que conocen los alumnos y cómo creen que se relacionan con el calentamiento global.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Mostrar ejemplos de materiales comúnmente utilizados en la comunidad y explicar su origen y proceso de transformación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales en objetos cotidianos y reflexionen sobre su impacto en el calentamiento global.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones de la actividad práctica.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos utilizar