Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Orientación Vocacional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y reforzar las normas de convivencia inclusiva.


• Realizar una pequeña dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus intereses y habilidades.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Explicar el concepto de orientación vocacional y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las metas individuales y grupales que los alumnos tienen en mente.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestros intereses, habilidades y necesidades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes carreras o áreas de interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las investigaciones que realizaron los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una carrera o área de interés.


• Los grupos deberán investigar sobre dicha carrera o área y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y las posibles necesidades que se pueden cubrir a través de cada carrera o área de interés.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá reflex