Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos
Fernanda Caballero
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de Exclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y cómo se puede promover a través de mensajes en medios de comunicación.
- Exposición de ejemplos de mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Introducción del problema de Exclusión y su relación con una vida saludable.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos en los que se pueden difundir mensajes.
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en internet o en la biblioteca sobre proyectos comunitarios que promuevan una vida saludable y cómo se han difundido en medios de comunicación.
- Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo un proyecto comunitario que promueva una vida saludable y tenga como objetivo difundir mensajes en medios masivos o comunitarios de comunicación.
Sesión 2:
- Presentación de los planes de acción elaborados por los equipos.
- Retroalimentación y mejora de los planes de acción.
- Distribución de roles dentro de los equipos para la ejecución del proyecto comunitario.
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