Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Eugenia Toral- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en Química
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar a atender: EXAMEN COMIPEMS
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Enfoque: Pensamiento crítico
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas para identificar las reacciones químicas que los alumnos conocen en su entorno. Promover la reflexión sobre la importancia de comprender las reacciones químicas en la vida cotidiana.
Desarrollo: Explicar los conceptos de manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas. Presentar ejemplos de distintas reacciones y analizar sus cambios de propiedades. Realizar experimentos sencillos para observar reacciones químicas y sus manifestaciones.
Cierre: Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y describan una reacción química en su entorno. Compartir los resultados en plenaria y enfatizar la importancia de reconocer las reacciones químicas en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad de reflexión de la sesión anterior y repasar los conceptos