Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del baile.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y su relevancia en la expresión artística.


• Motivación: Realizar una actividad de calentamiento físico y mental, como juegos de improvisación y dinámicas de confianza y comunicación en grupo.


• Presentación del problema: Plantear el reto de presentar un baile como parte de la expresión artística.


• Asignación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo para desarrollar el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y reflexión: Los estudiantes investigarán sobre diferentes estilos de baile y su expresividad. Reflexionarán sobre cómo pueden utilizar el baile para expresar sus emociones y sentimientos en relación con su entorno familiar.


• Práctica de movimiento: Los estudiantes realizarán ejercicios de movimiento corporal para explorar diferentes formas de expresarse a través del cuerpo.


• Creación coreográfica: Cada grupo de estudiantes creará una pequeña coreografía que exprese su relación con su entorno familiar.

Sesión 2:

• Ensayo y perfeccionamiento: Los grupos ensayarán y perfeccionarán sus coreografías.


• Integración de elementos v