Geografía - Secundaria 1º
Estefani Rmz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo PDA: Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se trabajará con lectura y escritura para promover la apropiación de las culturas y el enfoque intercultural crítico.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de migración y sus posibles causas.
Desarrollo (30 minutos):
- Entregar a los alumnos un caso de estudio ficticio sobre una comunidad que ha experimentado un crecimiento demográfico significativo y ha visto un aumento en la migración.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar y discutir el caso, identificando los principales flujos migratorios y los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente su análisis y conclusiones.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.
- Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, resaltando los aspectos interculturales y críticos del tema.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del caso de estudio presentado en la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas por los grupos.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos realizarán una lectu