Estudio de los números
Cynthia Pimentel
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Activación de conocimientos previos: realizar preguntas a los alumnos sobre los números naturales y decimales que han trabajado previamente.
Desarrollo:
Actividad de indagación:
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con los números naturales y decimales, por ejemplo: "En un viaje espacial, los astronautas deben calcular la cantidad de combustible necesaria para llegar a un determinado planeta. ¿Cómo podemos representar esta cantidad en números naturales y decimales?".
- Pedir a los alumnos que trabajen en grupos y realicen una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar dicha cantidad.
- Cada grupo debe presentar su propuesta y explicar su razonamiento.
Ejemplos de pensamiento relacional o estructural:
- Presentar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos, como por ejemplo: el número de habitantes en una ciudad, la temperatura de un lugar, el precio de un producto, etc.
- Explicar y discutir con los alumnos las estrategias utilizadas para ordenar, leer y escribir estos números.
Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos trabajados durante la clase.
- Reforzar el objetivo de la clase y su importancia en diferentes contextos.
- Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativa: O