Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Los alumnos presentan barreras de aprendizaje al elaborar textos explicativos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el proyecto comunitario: explicar que los alumnos trabajarán en grupos para crear un folleto informativo sobre un tema de interés para la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar en el proyecto, resaltando la importancia de compartir conocimientos y ayudar a los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es un texto explicativo y su estructura básica (introducción, desarrollo y conclusión).
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos explicativos sobre diferentes temas y analizar su estructura.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para determinar los temas de interés de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema para su folleto informativo.
   
   
   • Explicar que en la próxima sesión se investigará sobre el tema asignado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el tema asignado y el objetivo del proyecto.
   
   
   • Motivarlos a investigar y buscar información relevante sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Brindar recursos y herramientas para la investigación (libros, internet, etc.).
   
   
   • Orientar a los alumnos sobre cómo seleccionar información confiable y relevante.
   
   
   • Fomentar la lectura crítica de los textos encontrados.
   
   
   
   



3. Cierre (5