Interacción motriz - Contaminación, basura en mi localidad
David Omar Carrasco Uco
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacción motriz - Contaminación, basura en mi localidad
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y la basura en la localidad. Discutir las consecuencias de estos problemas.
- Cierre (10 minutos): Organizar a los alumnos en grupos mixtos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de reciclar y los diferentes tipos de basura. Pedirles que preparen una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos): Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos): Cada grupo presenta su investigación sobre la importancia de reciclar y los diferentes tipos de basura. Realizar una discusión en grupo sobre los beneficios de reciclar y cómo se puede reducir la basura en la localidad.
- Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su entorno y que preparen propuestas de acciones concretas para reducir la basura.
Sesión 3:
- Inicio (5 minutos): Recordar el tema de las sesiones anteriores y el objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en equipos mixtos y asignarles una actividad deportiva o de juego cooperativo que implique la interacción mo