Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Eugenia Toral
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: COMIPEMS
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema COMIPEMS a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre reacciones químicas que los alumnos han observado en su entorno.
- Formular preguntas guía para la indagación, como: ¿Qué es una reacción química? ¿Cuáles son las manifestaciones de una reacción química?
Desarrollo:
- Introducir conceptos de reacciones químicas y sus manifestaciones a través de una presentación interactiva.
- Realizar experimentos sencillos en el laboratorio para observar distintas reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para analizar y discutir los resultados de los experimentos.
Cierre:
- Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Plantear una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen las manifestaciones de las reacciones químicas con el cambio de propiedades de los reactivos a productos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán identificar reacciones químicas en su entorno y describir sus manife