Interacciones de la electricidad y el magnetismo

LAURA DEL CARMEN VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Física: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Falta de razonamiento matemático

  2. Falta de análisis e interpretación

  3. Falta de interés en la lectura


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Realización de una breve encuesta sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la electricidad y el magnetismo.

  • Presentación de un video introductorio sobre las interacciones eléctricas y magnéticas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Realización de experimentos sencillos para observar las manifestaciones de estas interacciones.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos y su interpretación.


Cierre:



  • Puesta en común de los experimentos realizados y las conclusiones de cada grupo.

  • Asignación de lectura complementaria sobre aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Tarea: Resolver problemas matemáticos relacionados con el tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y repaso de los conceptos básicos.

  • Realización de una actividad de análisis e interpretación de datos obtenidos de un experimento.

  • Aplicación de razonamiento matemático p