Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
  Desarrollo:


• Leer en voz alta un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Realizar una comparación entre ambos tipos de textos, resaltando las diferencias y similitudes.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Asignar la tarea de investigar una leyenda tradicional y una obra de teatro contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Convertir una leyenda en un guion de teatro
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema a abordar: convertir una leyenda en un guion de teatro.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una leyenda tradicional para trabajar.


• Investigar sobre la leyenda, sus personajes y eventos importantes.


• Realizar un análisis de los elementos teatrales presentes en la leyenda (diálogos, escenas, etc.).
  Cierre:


• Cada grupo comparte su investigación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre lo