Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con enfermedades por mala alimentación.
Tarcisio Hernández Cuéllar
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con enfermedades por mala alimentación.
Objetivo de aprendizaje: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Falta de cuidado y precaución para evitar enfermedades por mala alimentación.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de una dieta equilibrada y su relación con la prevención de enfermedades.
- Presentación del objetivo de aprendizaje y los instrumentos de evaluación.
Desarrollo:
- Investigación sobre las enfermedades relacionadas con una mala alimentación: diabetes, presión arterial alta, triglicéridos y colesterol altos.
- Análisis de las causas y consecuencias de estas enfermedades.
- Identificación de diversas alternativas de solución a estos problemas.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas en la investigación.
- Reflexión individual sobre el impacto de una mala alimentación en la salud y la importancia de la prevención.
- Tarea: Recopilar información sobre la alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea realizada.
- Presentación de diferentes estrategias de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Ejemplificación de la aplicación de dichas estrategias en situaciones cotidianas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar estrategias de pensamiento estrat