Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema relacionado con la comunidad que se dedica a la preparación y venta de la Barbacoa.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema relacionado con la comunidad de la Barbacoa.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que se utilizan en la preparación y venta de la Barbacoa.


• Actividad de indagación: Investigar en grupos sobre la importancia de la concentración de sustancias en la preparación de alimentos.


• Reflexión y síntesis de la información recolectada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y cierre de la investigación grupal.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad experimental para determinar la concentración de una mezcla en la preparación de la Barbacoa.


• Análisis de los resultados obtenidos y relación con la efectividad de la preparación.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y cierre de la actividad experimental.


• Actividad de indagación: Investigar en grupos sobre la composición de diversos productos de uso cotidiano y su relación con la concentración de sustancias.


• Reflexión y síntesis de la información recolectada.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y cierre de la investigación grupal.


• Actividad de indaga