Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Gisela Piedras
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Sesión 1
Inicio:



  • Presentar el tema a los estudiantes: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema relacionado con la baja autoestima.

  • Explicar a los estudiantes que su tarea es planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.

  • Proporcionar tiempo para que los estudiantes discutan y elaboren un plan detallado de acciones a seguir.

  • Brindar recursos y apoyo técnico a los estudiantes para el desarrollo de sus alternativas de solución.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su plan de acciones y alternativas de solución al problema de baja autoestima.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 2
Inicio:



  • Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en l