Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas

Alexandra
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas


Sesión 1 (Introducción):
Tiempo: 45 min


Objetivo: Introducir el concepto de suma y resta a través de situaciones concretas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es sumar y restar.

  2. Presentar diferentes situaciones prácticas donde se deben agregar o quitar elementos, como por ejemplo, repartir golosinas entre amigos o quitar manzanas de una canasta.

  3. Pedir a los alumnos que resuelvan las situaciones en grupos pequeños y expliquen sus estrategias para agregar o quitar elementos.

  4. Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la suma y la resta a partir de las situaciones planteadas.


Sesión 2 (Exploración):
Tiempo: 45 min


Objetivo: Explorar diferentes situaciones que involucren la suma y la resta de dos o más cantidades.


Actividades:



  1. Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que requieran sumar o restar dos o más cantidades, como por ejemplo, repartir juguetes entre amigos o quitar lápices de una caja.

  2. En grupos pequeños, los alumnos deben resolver las situaciones utilizando estrategias propias y registrando sus respuestas.

  3. Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus estrategias y soluciones.

  4. Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre la suma y la resta, destacando su relación como operaciones inversas.


Sesión 3 (Profundización):
Tiempo: 45 min


Objetivo: Profundizar en la comprensión de la suma y la resta a través de actividades de comparación y completado.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de comparación de cantidades, don