Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de fortalecer la imagen corporal y la integración en equipo.

Desarrollo (25 minutos):

• Dinámica de grupo: Juego de presentación para conocerse mejor y fomentar la integración entre los alumnos.


• Presentación del problema: Dificultad para la integración en equipo con los mismos grados.


• Debate y reflexión sobre las posibles causas de esta dificultad y cómo podemos resolverla.

Actividad práctica (10 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo elegirá una actividad lúdica y expresiva para realizar en conjunto, teniendo en cuenta los intereses, capacidades y habilidades de cada uno.


• Los grupos tendrán que diseñar y preparar la actividad para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y fortalecer la imagen corporal.


• Recordatorio de la actividad a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso y seguimiento de la actividad (10 minutos):

• Los grupos presentarán las actividades lúdicas y expresivas que diseñaron en la sesión anterior.


• Los demás alumnos participarán y darán retroalimentación sobre las propuestas presentadas.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de las actividades propuestas por