Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Leer, comprender y dar interpretación con sus propias palabras al libro o texto seleccionado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Mostrar un video breve que ejemplifique algunos recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un poema lírico, destacando los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en el poema, utilizando tarjetas con los nombres de los recursos y pidiendo a los alumnos que las coloquen junto a la parte correspondiente del poema.


• Presentar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para que los alumnos los disfruten y puedan identificar los recursos estéticos presentes en ellos.

Fase de cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar los recursos estéticos presentes en los textos trabajados.


• Pedir a los alumnos que compartan su opinión sobre los textos