Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles que trabajarán con los números y su sucesión hasta billones.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los números y su sucesión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas, lápices y papel.


2. Plantear un problema relacionado con la sucesión numérica hasta billones, por ejemplo: "Imagina que tienes 5.000 y quieres contar hasta 1.000.000. ¿Cómo lo harías?". Pedir a los estudiantes que piensen en posibles estrategias para resolver el problema.


3. Permitir tiempo para que los estudiantes compartan y discutan sus ideas en los grupos.


4. Invitar a cada grupo a compartir una estrategia que hayan pensado y ejemplificar cómo contarían hasta 1.000.000 desde 5.000.


5. Animar a los estudiantes a que analicen las estrategias compartidas y a que identifiquen relaciones o estructuras comunes en ellas.

Aplicación (10 minutos):

1. Pedir a los estudiantes que se reúnan en un círculo y que, de manera individual, completen una hoja de trabajo en la que deben expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, de manera ascendente y descendente desde un número natural dado.


2. Dar oportunidad a los estudiantes de compartir oralmente sus respuestas y explicar su razonam