Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Objetivo (PDA): Releer o pedir que se relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras voces
Objetivo: Identificar y valorar la importancia de cada voz en el aula y en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que todos los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento corto que trate sobre la importancia de las diferentes voces en un grupo. Realizar preguntas durante la lectura para asegurar la comprensión del texto.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de escucharse mutuamente y valorar las diferentes opiniones y perspectivas. Realizar una pequeña actividad de dibujo o escritura en la que plasmen su reflexión.

Sesión 2:
Título: Descubriendo la magia de las palabras
Objetivo: Estimular la imaginación a través de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como una ronda de palabras asociadas a la imaginación.


2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un fragmento de un cuento fantástico o de aventuras, utilizando diferentes entonaciones y ritmos para animar la lectura. Realizar preguntas durante la lectura para promove