Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El grupo tiene pocos hábitos de lectura, sin embargo les atrae la producción de modelos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar.

  • Motivación a través de una pregunta disparadora: ¿Qué pasa cuando un imán se acerca a un alambre conductor?

  • Breve lluvia de ideas sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Realización de una demostración práctica donde se muestra la interacción entre un imán y un alambre conductor.

  • Formulación de hipótesis por parte de los alumnos sobre lo que sucede en la demostración.

  • Trabajo en grupos para realizar experimentos sencillos que demuestren la interacción entre la electricidad y el magnetismo.

  • Registro de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las conclusiones.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar planteado.

  • Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

  • Entrega de protocolos de seguridad para el uso de la electricidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Breve discusión sobre las lecturas asignadas y cómo se relacionan con el tema.

  • Planteamiento de una nueva pregunta disparadora: ¿En qué aplicac