Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la conformación de la escolta escolar, posiciones y evoluciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Ejemplificar y practicar diferentes actividades que permitan explorar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica relacionada con la escolta escolar, como formar una fila, realizar giros o marchar en diferentes formaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar más sobre la conformación de la escolta escolar y sus posiciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: desconocimiento de la conformación de la escolta escolar, posiciones y evoluciones.

Desarrollo:

• Investigación y análisis en grupos sobre la co