Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Daya castillo
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una familia y a una comunidad. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

  2. Lectura de cuentos: El docente leerá un cuento relacionado con el valor de la solidaridad y la importancia de la participación en la familia y la comunidad. Se fomentará la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre la historia leída.

  3. Reflexión grupal: Se generará una discusión en grupo, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la solidaridad, la participación y otros valores en la convivencia familiar y comunitaria.


Sesión 2: Estilos socioculturales propios de la familia y comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y valorarán los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Actividades:



  1. Entrevistas familiares: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para conocer más sobre los estilos socioculturales presentes en su familia y comunidad. Se les proporcionará una guía de preguntas.

  2. Exposición en el aula: Los alumnos compartirán sus hallazgos en una exposición en el aula, utilizando material visual y oral. Cada uno presentará los aspectos más relevantes de su entrevista y cómo estos influyen en su sentido de pertenencia.

  3. Reflexión y análisis: Se realizará una reflexión grupal sobre los diferentes est