Composición del Universo y Sistema Solar

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para realizar tareas en casa y la falta de hábito de lectura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al contenido trabajado en las sesiones. Se evaluará la comprensión de los conceptos abordados y la capacidad de relacionarlos.



  2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral sobre un tema específico relacionado con el Universo y el Sistema Solar. Se evaluará la capacidad de investigación, organización y exposición de ideas.




Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué conocen acerca del Universo y el Sistema Solar.

  • Plantear el problema de investigación: ¿Cómo se ha descubierto la composición del Universo y el Sistema Solar?

  • Explicar la importancia de la lectura y la realización de tareas en casa para el proceso de aprendizaje.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre un avance reciente en la comprensión del Universo y su composición.

  • Proporcionar recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que los grupos puedan investigar.

  • Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.


Cierre:



  • Realizar u