Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No saben controlar sus emociones

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a trabajar: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el problema a atender.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que existen. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Explicar las diferentes características que pueden influir en estas formas, como el género, la cultura, la personalidad, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar y discutir diferentes situaciones cotidianas y las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se pueden presentar en cada una de ellas.


• Puesta en común de las situaciones identificadas y de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar propuestas por los grupos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Compartir estrategias para ap