La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de gestionar el gusto e interés por la lectura y la escritura para que el estudiante logre comprender lo que escribe y lee.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, destacando su importancia y relevancia en el mundo globalizado actual.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa que los estudiantes conocen, y mencionar algunos rasgos identitarios que puedan asociar con estos pueblos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del objetivo y los pasos del proyecto: Presentar el objetivo (PDA) de la clase y explicar que los estudiantes deberán elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de diferentes pueblos de habla inglesa.


• Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa diferente a cada grupo.


• Investigación en el laboratorio de cómputo: Los grupos investigarán sobre su pueblo asignado utilizando fuentes confiables en inglés y recolectarán información sobre los rasgos identitarios mencionados en el objetivo (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Elab