Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Falta de hábito de lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia en la comunidad.


3. Plantear el problema de la falta de hábito de lectura y cómo las creaciones literarias pueden ayudar a promoverlo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mediante imágenes, audios o videos.


2. Promover la reflexión sobre el significado y la importancia de estas creaciones en la cultura.


3. Realizar una actividad de lectura colectiva de alguna creación literaria y posterior debate sobre su mensaje y valores transmitidos.

Cierre (10 minutos):

1. Retomar la idea del hábito de lectura y la importancia de las creaciones literarias como una forma de promoverlo.


2. Asignar como tarea la búsqueda de una creación literaria tradicional o contemporánea en su comunidad o lugar de interés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar el objetivo de la clase anteri