La combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: La combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo de la clase (PDA): Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Los alumnos indagarán sobre personas destacadas de su comunidad para crear una historieta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la combinación de realidad y fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como una dinámica de dramatización o una visualización de imágenes relacionadas con el tema.


• Planteamiento del problema a resolver: crear una historieta basada en personas destacadas de la comunidad.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación sobre personas destacadas de su comunidad, utilizando recursos como entrevistas, libros o internet.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Los alumnos deberán tomar notas y recopilar información relevante sobre las personas elegidas.

Sesión 3: Reflexión sobre los elementos simbólicos (15 minutos)

• Se realizará una actividad de reflexión sobre los elementos simbólicos presentes en la realidad y la fantasía de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Los alumnos deberán identificar y compartir ejemplos de elementos si