Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Hábitos de estudio

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de los hábitos de estudio.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en un papel sus metas a largo plazo y los retos que enfrentan para alcanzarlas.


• Compartir en parejas: Los alumnos intercambian sus reflexiones y comparten los retos y estrategias que han identificado.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos: Se explican los conceptos de proyecto de vida, retos y estrategias de apoyo mutuo.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños y discuten cómo podrían apoyarse mutuamente para superar los retos identificados.


• Elaboración de una propuesta: Cada grupo presenta una propuesta de acción para apoyarse mutuamente en la construcción de sus proyectos de vida.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos comparten las propuestas de acción y reflexionan sobre su importancia.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre diferentes experiencias de proyectos de vida y cómo han superado retos similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recuerda la importancia de apoyarse mutuamente en la construcción de un proyecto de vida.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en un papel los hábitos de estudio que consideran necesarios para