Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad e importancia de los ecosistemas en la preservación del agua.
Maribel Perales
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para contribuir en la preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria, desde el trabajo y en la convivencia cotidiana de la comunidad, el barrio, el pueblo o la ciudad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad e importancia de los ecosistemas en la preservación del agua.
Objetivo general: Proporcionar a los alumnos conocimientos sobre las representaciones cartográficas de su localidad y/o comunidad, así como sobre la importancia de los ecosistemas en la preservación del agua, y promover la reflexión y la generación de acciones para contribuir en la preservación de los ecosistemas desde su ámbito personal y comunitario.
Sesión 1: El agua y los ecosistemas (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad e importancia de los ecosistemas en la preservación del agua.
- Planteamiento del problema: los alumnos no comprenden sobre el cuidado del agua.
- Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante cuidar el agua y los ecosistemas?
- Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y reflexión sobre cómo creen que el agua está relacionada con ellos.
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición del contenido teórico: Explicación sobre qué son las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar la localidad y/o comunidad en la entidad y el país.
- Actividad práctica: Realización de un mapa sencillo de la localidad y/o comunidad, identificando puntos importantes como escuelas, parques, ríos, etc.
- Reflexión y debate: Discusión sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con el agua, destacando la necesidad de su preservación.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido: Repaso de los conceptos sobre representaciones cartográficas y la importancia de los