Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Problema a atender: Los alumnos no conocen una biblioteca.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los textos en nuestra comunidad".


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen y su importancia.


• Introducción a la biblioteca como un lugar donde se encuentran diferentes textos.


• Actividad: Realización de un dibujo de un texto que les guste y explicación oral del motivo de su elección.

Sesión 2:

• Visita a la biblioteca comunitaria.


• Recorrido por la biblioteca y explicación de los diferentes espacios y recursos que ofrece.


• Participación en una actividad de lectura en voz alta por parte del personal de la biblioteca.


• Actividad: Elección de un libro para llevar a casa y realizar una actividad de lectura en familia.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la visita a la biblioteca y lo aprendido.


• Conversación sobre la importancia de cuidar los libros y mantener el orden en la biblioteca.


• Actividad: Realización de un cartel con normas de la biblioteca para colocar en el salón de clases.

Sesión 4:

• Exploración de diferentes textos en el salón de clases: cuentos, revistas, libros infantiles, etc.


• Conversación sobre los diferen