Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema Transversal: Identificación de gustos y disgustos, superar el miedo escénico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Sesión de lectura y discusión de un cuento que involucre la descripción de objetos o seres vivos.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá describir un objeto de su elección utilizando adjetivos.


• Puesta en común de las descripciones escritas.

Sesión 2:

• Actividad de observación de imágenes de lugares y seres vivos.


• Los alumnos deberán describir oralmente los lugares y seres vivos que observen, utilizando adjetivos y sustantivos.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una breve descripción de un lugar o ser vivo de su elección.


• Puesta en común de las descripciones escritas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta de diferentes textos descriptivos.


• Los alumnos deberán identificar los adjetivos utilizados en los textos.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá redactar una descripción de una persona que conozca, utilizando adjetivos y sustantivos.


• Puesta en común de las descripciones escritas.

Sesión 4:

• Actividad de dramatización: los alumnos deberán representar una situación en la que deban describir objetos, lugares o seres vivos frente a un grupo.


• Los alumnos deberán utilizar adjetivos y sustantivos en su discurso.


• Retroalimentación y apoyo a los alumnos que presenten dificultades para hablar