Replanteamiento de metas y bienestar personal y comunitario

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Construcción del proyecto de vida


Tema: Replanteamiento de metas y bienestar personal y comunitario


Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Los alumnos tienen pocos hábitos de estudio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio (15 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.

  • Breve explicación del enfoque de inclusión y interculturalidad crítica.

  • Dinámica de integración grupal.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar un diagnóstico colectivo para identificar los logros y situaciones afrontadas por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de replantear metas y objetivos en función del bienestar personal y comunitario.

  • Presentación de casos reales de personas que han replanteado sus metas y logrado el bienestar personal y comunitario.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de conclusiones y reflexiones del grupo.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se hayan replanteado metas en pos del bienestar personal y comunitario.


Sesión 2:
Inicio (15 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Dinámica de relajación y concentración.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación y análisis de los ejemplos de replanteamiento de metas traídos por los alumnos.

  • Debate sobre los beneficios y desafíos de replantear metas.

  • Técnicas de autoconocimiento y reflexión p