Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motivar la lectura y escritura del alumnado, pero no con un enfoque mecanizado, sino como una herramienta para el desarrollo reflexivo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita" a través de una breve introducción y una lluvia de ideas sobre la importancia de estar informados.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la motivación hacia la lectura y escritura reflexiva.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un tema de interés personal y buscar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita. Se les proporcionará una lista de periódicos, revistas y portales de internet para que elijan uno.


• Cierre de la sesión: cada alumno compartirá brevemente el tema seleccionado y la noticia encontrada.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las noticias encontradas por los alumnos y su relación con el tema seleccionado.


• Conversación sobre la importancia de contrastar información y buscar diferentes puntos de vista.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de preguntas sobre la noticia encontrada para investigar más a fondo.


• Cierre de la sesión: cada alumno compartirá una pregun