Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Despertar el interés de los alumnos mediante imágenes y vídeos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Presentación de manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan estos lenguajes.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes formas y colores para crear una composición visual.

Sesión 2:

• Continuación de la presentación de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis de cómo el movimiento y el sonido se utilizan en diferentes expresiones artísticas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con el movimiento y el sonido para crear una pequeña pieza de arte.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre las actividades prácticas realizadas anterio